又一起悲(bēi)剧发生，这一次(cì)悲剧(jù)，是连(lián)环悲剧，是上(shàng)次悲剧后再次发(fā)生(shēng)的(de)悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大家都(dōu)知道了(le)，前(qián)些天，一(yī)个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老师(shī)所(suǒ)碾压，最终失去(qù)生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽(hū)间淹没(méi)在了尘(chén)世之(zhī)中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的(de)妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学校要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的(de)母(mǔ)亲，早上出门还健康(kāng)活泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲(qīn)都会做(zuò)的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评这位(wèi)母亲(qīn)的做法极端，主观认(rèn)定“闹下去”的(de)目(mù)的就一个，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种圣人怎么(me)在网上这(zhè)么(me)多，他们不食人间(jiān)烟(yān)火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗(ma)？

在学校发生了事故(gù)，为什(shén)么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己(jǐ)，纵情批(pī)判，轮(lún)到自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说话这么(me)冷静？

有人称，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮是用了(le)心的，化(huà)妆了。

<knocked什么意思，knocking什么意思/p>

还有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈，由于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻(qīng)，称她可(kě)能是做不正当(dāng)行业，孩子(zi)长大后也不是好人。

还有(yǒu)人(rén)称，这样(yàng)拉(lā)横幅去学校要说(shuō)法(fǎ)，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点(diǎn)钱吗(ma)？

以上这(zhè)些人，没有言词可(kě)以(yǐ)形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度(dù)上，他(tā)们比(bǐ)肇事(shì)者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说(shuō)话(huà)冷静，都(dōu)成罪(zuì)过了？

哭(kū)天喊地(dì)时(shí)说的人(rén)家(jiā)闹事(shì)，冷(lěng)静说话时，说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子(zi)和网络圣人的眼里(lǐ)都是(shì)错。

如今，这(zhè)位93年如(rú)此年轻的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼(lóu)身亡了，正中他们的(de)下(xià)怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天，母(mǔ)亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑(yí)问，这些(xiē)网络暴(bào)力令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透(tòu)了(le)心(xīn)。

她寻knocked什么意思，knocking什么意思求心灵的寄托，渴(kě)望得(dé)到宽慰，期望孩(hái)子(zi)的(de)死得到公正的(de)反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠(mò)处(chù)之(zhī)，并且火上浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成(chéng)的二(èr)次伤(shāng)害(hài)，已(yǐ)经(jīng)不是第一次了。

刘学州事件才(cái)发(fā)生多久(jiǔ)啊(a)。

当时刘学州事件在网络(luò)上(shàng)引起了轩(xuān)然大波(bō)，他(tā)一心寻(xún)找自己的亲生父(fù)母，但由(yóu)于(yú)种种(zhǒng)原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个(gè)未成年人在网(wǎng)络上(shàng)经(jīng)受着腥风血雨，被那(nà)些网络道(dào)德圣(shèng)人肆意诋(dǐ)毁谩(mán)骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人，把各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等到刘(liú)学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖地的(de)充斥着(zhe)一(yī)种论(lùn)调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候在(zài)网(wǎng)络上再也找不到网络喷(pēn)子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这(zhè)样的(de)“待(dài)遇(yù)”。

没出事前，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已经失去生命时，这些网络喷子(zi)又集体消(xiāo)失(shī)的无(wú)影(yǐng)无(wú)踪(zōng)了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至于要人性命的歹毒(dú)的话后，就(jiù)能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力(lì)只是造成他们(men)想不(bù)开的其中一个(gè)原(yuán)因。

网络暴(bào)力在一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正(zhèng)最(zuì)终使(shǐ)该妈妈走入极(jí)端的不(bù)仅是网暴。

当(dāng)人遇到(dào)一件或多件认为不合(hé)理的事情时(shí)，如何能有相对完善的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为(wèi)桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题(tí)，必须能经受(shòu)随时(shí)而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫(máng)然之中。除非(fēi)内心足(zú)够强大，不然任(rèn)何的风吹草动(dòng)都可(kě)能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当人(rén)将(jiāng)遭(zāo)遇(yù)公布在网络时，如何形成(chéng)保护机制(zhì)，避免人受到无谓的网(wǎng)络暴力，也至关重要。

我们需(xū)要(yào)提高同理心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理(lǐ)心(xīn)的(de)人，任(rèn)何人做任(rèn)何(hé)事，他们都有批判的角度和方式。然而当他们(men)遇到事(shì)时，他(tā)们跳的比谁都高(gāo)，乱的(de)比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈(mā)也跟着去(qù)了(le)，人(rén)世(shì)间，还有(yǒu)什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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