说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举例子：举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大(dà)的范围列(liè)举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁(jié)，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座(zuò)桥(qiáo)却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可能(néng)要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准(zhǔn)确(què)地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特(tè)征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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