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　　该专业主要(yào)培养和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技(jì)术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐(lè)的(de)内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一(yī谢霆锋资产有百亿吗)对一(yī)课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　谢霆锋资产有百亿吗研究的(de)很多(duō)方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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