大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的(de)规范是(shì)什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么(me)

　　学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生(shēng)

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全(quán)面推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生(shēng)学习量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节(jié)的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大(dà)学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约(yuē)束的(de)特(tè)征，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等。

　一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育(yù)方案(àn)中各(gè)门(mén)课程及教(jiào)育环节的(de)学时(shí)量，确认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课程的(de)学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些要(yào)点课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学(xué)生(shēng)学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教(jiào)育方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的(de)一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据学生(shēng)参与学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活(huó)动与(yǔ)公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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