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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼，让孩子(zi)们养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人(rén)喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子(zi)的(水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和(hé)他们(men)所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和(hé)旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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