表现手法什(shén)么(me)哪些手法，表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其作用是表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在(zài)行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的(de)特(tè)殊的语句组织方式的。

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表(biǎo)现手(shǒu)法什么(me)哪些手法，表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)其作(zuò)用

　　托物言(yán)志，借景抒(shū)情，叙事(shì)抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈(chén)，象征(zhēng)，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托(tuō)，托物起兴，以乐衬哀(āi)，渲染，虚(xū)实结合，欲扬(yáng)先(xiān)抑，设置悬念，点面结合，开(kāi)门(mén)见山，伏笔(bǐ)，照(zhào)应开(kāi)篇，点题，首尾呼应，讽(fěng)刺(cì)，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融(róng)、借(jiè)景抒情(qíng)：渲染气氛、推动情(qíng)节发展、烘托人物心理、烘托(tuō)人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思(sī)想(xiǎng)感情(qíng)。

　　托物言(yán)志（象征(zhēng)）、虚(xū)实结合：使(shǐ)表达更加(jiā)含蓄，有(yǒu)意在言外(wài)之妙，而且能使文(w什么是等量关系式，什么是等量关系四年级én)章内涵(hán)丰(fēng)富，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合(hé)、化静为动：使表达(dá)更中形象生动，富(fù)有感染力。

　　对比、衬托(tuō)（正衬和反衬(chèn)）：突出(chū)所(suǒ)描写(xiě)事物的特点，突出作者(zhě)的某种感情(qíng)，深化文章(zhāng)的主题。

　　白描(miáo)：用字简练，不(bù)加(jiā)渲(xuàn)染和烘托(tuō)，有(yǒu)简洁传神的表达效果。

　　细节描写：突出事物的主要特点，使文(wén)章内容更加丰(fēng)富，便于(yú)表达感情(qíng)。

　　抑扬：有(yǒu)先抑后扬或先(xiān)扬后抑(yì)，其作用(yòng)是使文章曲(qū)折(zhé)有波澜，突(tū)出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺(cì)的感情(qíng)。

　　明手法（用一两个(gè)词(cí)准确指出用了何(hé)种手法(fǎ)）+ 阐运(yùn)用（结合诗句(jù)阐释说明诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法(fǎ)的(de)依据）+ 析效果（此手法表达了诗(shī)人怎样的感情(qíng)，或刻画(huà)了什么(me)形象，或表现了(le)什(shén)么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什(shén)么(me)——怎么(me)样】

　　①第一步：明确(què)说(shuō)出(chū)运用的手(shǒu)法是什(shén)么？（托物言志(zhì)、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今(jīn)、抑扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征等(děng)）

　　②第二(èr)步：结合诗句(jù)阐释说明诗(shī)人运(yùn)用了(le)这(zhè)种手法的依据。

　　(找到能(néng)体(tǐ)现该手法的关键诗句，并进(jìn)行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析效果（此手法表达了诗人怎样的(de)感情，或刻画(huà)了什么形(xíng)象，或表现了什么主(zhǔ)旨）

表现手法有(yǒu)哪些及作用

　　表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)主要有托(tuō)物言(yán)志，借(jiè)景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺(pù)陈(chén)，象(xiàng)征，想象(xiàng)，联想，照(zhào)应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联(lián)想(xiǎng)、想象(xiàng)：联想由一事物联系到(dào)与之有(yǒu)关的(de)另(lìng)一事物(wù)，或把事物中(zhōng)类似的(de)特点联系起来造(zào)成一个典(diǎn)型。

　　铺垫：为(wèi)主要(yào)情节做准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之前的一系列非主(zhǔ)情(qíng)节(jié)。

　　它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染(rǎn)力和说服力。

　　可以制造悬(xuán)念，引起读者的兴趣(qù)。

　　象征：通过特(tè)定的、容易引(yǐn)起联(lián)想(xiǎng)的具体形(xíng)象，表(biǎo)现与之相(xiāng)似或相近特点的概念(niàn)、思(sī)想和感情。

　　对比（对(duì)照）：把两扒源(yuán)种激胡不同的(de)事物或情(qíng)形作对照，互相比较。

　　作用(yòng)是突显对象的特点，使形什么是等量关系式，什么是等量关系四年级象更加鲜(xiān)明(míng)。

　　常用的表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)还有引用，即(jí)援引现成(chéng)的(de)语(yǔ)言(yán)材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主(zhǔ)要起到提高语言的表达效(xiào)果的作用(yòng)(如：增(zēng)春(chūn)铅态(tài)加文(wén)章文采和(hé)文化(huà)内涵，丰富文(wén)章内容等)。

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