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　　害(hài)群(qún)之马(mǎ)原指损害马群(qún)的劣(liè)马。

　　现比(bǐ)方损害社(shè)会或团体的人。

　　害(hài)群之(zhī)马寓言故(gù)事(shì)的启示是(shì)对有损国家、团体、人民利益(yì)的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的(de)寓言故事

　　有一次，黄帝要到具(jù)茨山去参见(jiàn)贤人大(dà)隗。

　　方明、昌寓在座(zuò)一左一右护卫(wèi)，张若、他(tā)朋在前边(biān)开路，昆阍、诙(huī)谐在车后(hòu)侍(shì)从。

　　他(tā)们来到襄诚田野时(shí)，迷失了方(fāng)向，七位圣(shèng)贤都走失，找不(bù)到一个(gè)人(rén)指路。

　　正好，他们遇到(dào)一(yī)个放马(mǎ)的孩子，便问他：“你知(zhī)道具茨山在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那孩子说(shuō)：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别！他不光知道具茨(cí)山，还(hái)知道(dào)大隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你是否(fǒu)知(zhī)道怎么管理全国(guó)呢？”孩子(zi)说：“管(guǎn)理(lǐ)全国(guó)，就(jiù)象(xiàng)你们在野外邀游相同，只(zhǐ)管前行，不要无(wú)事生非，把(bǎ)政事(shì)搞得太(tài)杂乱。

　　我前(qián)几年在尘世间游历，常(cháng)患(huàn)头昏眼光的缺(quē)点。

　　有一(yī)位长者教道我说：“你要乘着阳(yáng)光之车，在襄城的田野上(shàng)邀游(yóu)，遗忘尘(chén)世间的全(quán)部。

　　现在我的缺点现已好了，我(wǒ)又要开(kāi)端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管(guǎn)理全国也应当(dāng)像这样，我想用不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷(mí)糊了，终究该怎样管理全国(guó)呢？”孩子推托(tuō)不(bù)说(shuō)。

　　黄帝又持续诘(jí)问(wèn)。

　　那孩子说：“管合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表理全国，和我(wǒ)放(fàng)马又有何不同呢？只要把损害马群的(de)马(mǎ)驱赶(gǎn)出去就行(xíng)了。

　　”黄帝(dì)大受启(qǐ)示(shì)，叩头行了大礼，称牧童为(wèi)天师，一(yī)再感谢(xiè)，刚才脱(tuō)离(lí)。

害群之马造句

　　1.咱们(men)是(shì)一个联合的全体,不允许某些(xiē)害群(qún)之马在(zài)咱们的全(quán)体(tǐ)里(lǐ)。

　　2.这(zhè)位恶徒总是常常打架(jià)捣乱，真是社会的(de)害群之马。

　　3.你还不改掉(diào)嗜赌陋俗，自以(yǐ)为是(shì)，真(zhēn)乐(lè)意被视作害群之(zhī)马(mǎ)吗(ma)？

　　4.说到朋友，在那么一大堆人(rén)里(lǐ)必(bì)定有几(jǐ)个害群(qún)之(zhī)马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那些害群之马。

　　6.对损害社会的害群之(zhī)马，咱们(men)决不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法(fǎ)忍受这个(gè)恶贯(guàn)满盈(yíng)的(de)害群之(zhī)马持续留(liú)在社(shè)区内。

　　8.害群之马有必要清(qīng)除(chú)，团体(tǐ)才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非(fēi)，社区的居民(mín)都把他当作(zuò)害群之(zhī)马(mǎ)。

　　10.我(wǒ)觉得像他这(zhè)样的害群之(zhī)马就应该(gāi)抓起来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社(shè)会或(huò)团(tuán)体的(de)人。

　　【成(chéng)语(yǔ)故事】：

　合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表　　　传说黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问：你知道具(jù)茨山往(wǎng)哪走粗禅吗？牧童(tóng)答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄(huáng)帝感到这小孩不简单(dān)，就问他怎(zěn)么管理全国。

　　牧童(tóng)答到：管理全国跟牧(mù)马(mǎ)相同，只要去其害马者（除去害群之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙(máng)叩头称谢，称牧(mù)童为天师。

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