怎(zěn)样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理(lǐ)教育(yù)是青春的女孩子心理(lǐ)格外敏感(gǎn)，该怎么给(gěi)她(tā)们(men)进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导呢(ne)？青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰鼓舞法每(měi)个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定(dìng)的。

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怎样(yàng)给青春(chūn)期女孩(hái)心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进行心(xīn)理教育(yù)

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人(rén)都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要(yào)适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实(shí)学生的业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把精力用(yòng)到(dào)其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多(duō)地(dì)和(hé)同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步(bù)、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面的(de)知识(shí)，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要(yào)时期(qī)，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的度过(guò)青春期(qī)。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每(měi)个有(yǒu)都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们(men)会想很多(duō)东西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家(jiā)长一定要(yào)做(zuò)好孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详(xiáng)细了(le)解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通(tōng)过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环(huán)境(jìng)和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人(rén)格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情(qíng)，不要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时(shí)期(qī)，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发(fā)育重要时(shí)期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能(néng)更好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是(shì)一小部分人为追逐(zhú)名利，不择(zé)手段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要(yào)从自(zì)己做起，自觉抵(dǐ)制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的(de)言行与法律及社会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子引到(dào)正确的轨道(dào)上(shàng)来(lái)，同时激励孩子(zi)树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教(jiào)酒红色是哪几个颜色调出来的育孩子家(jiā)长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为(wèi)孩(hái)子酿造一个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言(yán)教(jiào)，家(jiā)长是孩子的第一(yī)个老师，学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和(hé)老(lǎo)师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的(de)独立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意识到两(liǎng)性(xìng)关雹(báo)此(cǐ)谨系，萌(méng)发(fā)着(zhe)性爱和恋爱(ài)的需求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与自(zì)己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的迹象(xiàng)便极力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若强行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一(yī)个健康的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不(bù)少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有(yǒu)健康(kāng)的(de)心态。

　　再大的理想与抱(bào)负(fù)也因心有(yǒu)余而力不足而难以达(dá)到。

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