校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国(guó)民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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