1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人(rén)还(hái)少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的(de)存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱180kg等于多少斤 180kg等于多少磅因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部(bù)分(fēn)的(de)身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多(duō180kg等于多少斤 180kg等于多少磅)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作(zuò)为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的(180kg等于多少斤 180kg等于多少磅de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学(xué)习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的(de)连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后(hòu)再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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