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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活(huó)习(xí)惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问(wèn)答(dá)类的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的(de)动画(huà)人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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