1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当(dāng)时(shí)世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用，是因(yīn)为(wèi)基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意(yì)一(yī)天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(反函数的性质是什么意思，反函数得性质dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他(tā)的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就(jiù)已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则(zé)归结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面(miàn)的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经(jīng)元协调工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有(yǒu)一个非常现实(shí)的(de)原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人(rén)期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习(xí)、运动和(hé)健(jià反函数的性质是什么意思，反函数得性质n)康的饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后(hòu)再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个(gè)特点，它(tā)是(shì)动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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