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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  “王于(yú)兴师,修我戈矛。

  ”的意思是君(jūn)王发兵去交战,修整我那戈与矛(máo)。

  该(gāi)句出(chū)自《秦风·无衣》,全文为(wèi):岂曰(yuē)无衣(yī)?与子同袍。

  王于兴(xīng)师,修我戈(gē)矛。

  与子同仇!岂曰无衣?与子同(tóng)泽。

  王于兴师,修我(wǒ)矛戟(jǐ)。

  与(yǔ)子偕作!岂曰无衣(yī)?与(yǔ)子同裳。

  王于(yú)兴师,修(xiū)我甲兵。

  与子(zi)偕行!译(yì)文:谁(shuí)说我们没衣穿?与(yǔ)你同穿那长袍。

  君(jūn)王发兵去(qù)交(jiāo)战(zhàn),修(xiū)整我那戈与矛,杀敌与(yǔ)你同(tóng)目标。

  谁说我(wǒ)们(men)没衣穿?与你同穿(chuān)那内衣。

  君王(wáng)发兵去(qù)交战,修整(zhěng)我那(nà)矛与戟(jǐ),出(chū)发与你在(zài)一起。

  谁说我们没(méi)衣(yī)穿(chuān)?与(yǔ)你同穿那战裙。

  君王发兵去交战,修整甲胄与(yǔ)刀兵,杀敌与你共(gòng)前进。

  赏析:《秦风(fēng)·无衣》是中国(guó)古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。

  这是一(yī)首激昂(áng)慷慨、同仇(chóu)敌(dí)忾的战歌,表现了秦国军民(mín)团(tuán)结互助(zhù)、共御外侮的高昂(áng)士气和乐观(guān)精(jīng)神(shén)。

  全诗风格(gé)矫(jiǎo)健爽朗(lǎng),采用了(le)重章叠唱的形式,抒写将(jiāng)士们在(zài)大敌(dí)当前(qián)、兵临城下之际,以大局为重,与周王室保持被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗(chí)一致(zhì),一听“王于兴师”,磨(mó)刀擦枪,舞戈挥戟(jǐ),奔赴(fù)前线(xiàn)共同(tóng)杀(shā)敌的(de)英雄主义气概和爱(ài)国(guó)主义精神。

王于兴师,修(xiū)我(wǒ)戈矛(máo),与子同(tóng)仇(chóu)是什么(me)意(yì)思

  君王发兵去(qù)交(jiāo)战,修整我那戈与矛(máo),杀敌与你同目(mù)标。

  《秦风·无衣》先(xiān)秦:佚名

  岂曰(yuē)无衣?与子同(tóng)袍。

  王于兴师,修(xiū)我戈矛(máo)。

  与子(zi)同仇(chóu)!

  岂曰无衣?与子同泽。

  王于兴师,修我矛戟。

  与子偕作!

  岂曰无(wú)衣(yī)?与子同裳。

  王于兴师,修我(wǒ)甲兵。

  与子偕(xié)行!

  译文

  谁(shuí)说我们(men)没衣穿?与你同(tóng)穿那长袍。

  君王发兵去交战,修整(zhěng)我那(nà)戈与矛,杀(shā)敌与你同(tóng)目标。

  谁说(shuō)我们没衣穿?与你同穿(chuān)那内衣。

  君王发兵(bīng)去交战,修整我(wǒ)那(nà)矛与戟(jǐ),出发与你在一起。

  谁说(shuō)我们没衣穿?与你同穿那战裙。

  君王发兵去交战,修整(zhěng)甲胄与刀(dāo)兵,杀敌与你共前(qián)进。

  扩(kuò)展资料(liào):

  这(zhè)首(shǒu)诗充满了激(jī)昂慷慨、同仇被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗敌忾的气氛(fēn)。

  按(àn)其内容,当是一首(shǒu)战歌(gē)。

  全诗(shī)表(biǎo)现(xiàn)了秦国军民团结(jié)互助、共御外侮(wǔ)的高昂士(shì)皮(pí)渣气和(hé)乐观精神,其独具(jù)矫健而爽(shuǎng)朗的风格正是秦茄握运人爱国主义(yì)精神的反映(yìng)。

  由于此诗(shī)旨在歌颂,也就是说以(yǐ)“美”为主,所(suǒ)以对秦军来说有巨大的鼓(gǔ)舞(wǔ)力量(liàng)。

  据(jù)《左传》记(jì)载,鲁定公四年(公(gōng)元(yuán)前506年(nián)),吴国军队攻陷(xiàn)楚国(guó)的首府郢都,楚臣申包胥到秦国求援(yuán),“立依(yī)于(yú)庭墙而哭,日夜不绝(jué)声,勺饮不(bù)入口,七日(rì),秦哀公为之(zhī)赋《无衣》,九顿首而坐,秦师乃出”。

  于是一举击退了(le)吴兵。

  诗共(gòng)三章,采用了重叠(dié)复沓的(de)形(xíng)式颤梁(liáng)。

  每一章句数、字数相(xiāng)等,但结构的相(xiāng)同并不意(yì)味(wèi)简单的、机(jī)械(xiè)的重复,而是不断递(dì)进,有所(suǒ)发展的。

  如首章结句“与子(zi)同仇(chóu)”,是情绪方面的,说的(de)是他们有共同的敌人。

  二章结句“与子偕作”,作是(shì)起的意思,这才是行(xíng)动(dòng)的开始。

  三(sān)章结句“与子偕(xié)行”,行训往,表(biǎo)明诗中的战(zhàn)士(shì)们将奔赴前线共(gòng)同杀敌了(le)。

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科-国风·秦风(fēng)·无(wú)衣

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