四川高考网上填报(bào)志愿网(wǎng)址，2020四川高考志愿报名网(wǎng)址(zhǐ)是高考结束的考生们通常都想要好好(hǎo)的(de)放松(sōng)一下，这是(shì)无可厚非(fēi)的，但考生们在面对志愿填(tián)报的时候(hòu)千万不要盲目选择的。

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　　高考志愿填(tián)报的注意事项有哪些

　　1、对(duì)于(yú)高考志愿填报，可以填报四个学校，每个(gè)学校可以填报六个专(zhuān)业。

　　考(kǎo)生需要注意的是，在(zài)填写志愿的时候，代(dài)码一定要填报(bào)准确。

　　在(zài)填报志(zhì)愿的时候，考生在填第一(yī)个学校的时(shí)候，可以填(tián)的稍微高一(yī)点，第二个(gè)和第三(sān)个志(zhì)愿可以填和(hé)你高考(kǎo)成绩排名差不(bù)多的，最后(hòu)第四个可以填(tián)的稍低一些。

　　这样拉开梯度(dù)来填报高考志(zhì)愿(yuàn)，比较有保障。

　　2、高考文理类(lèi)考生填(tián)报高考志愿采用的是平行志(zhì)愿和整体(tǐ)志愿两种，一般都包(bāo)含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所院校，每所院校志愿中(zhōng)都包含六个专(zhuān)业志愿和一个专业服从(cóng)调剂志愿。

　　而体育类考生在(zài)填报志愿(yuàn)的(de)时(shí)候可以填报五所院校，但是每(měi)所(suǒ)院校志愿中(zhōng)包含四(sì)个专业志愿和一个专业服从志愿(yuàn)。

　　3、考生在(zài)填报平行(xíng)志愿时要(yào)注意，平(píng)行志愿是有(yǒu)录取顺序的，并不是成绩达到各高校的录取条件后，就可以被(bèi)几所院(yuàn)校同时录(lù)取(qǔ)的。

　　事实上，考生的档案(àn)在投到某一所高校后，就不(bù)会再到其他的(de)学(xué)校，所以对于考生来说，投档录取的机会仍然只有一(yī)次。

　　高考(kǎo)志愿填报技巧有哪(nǎ)些

　　了(le)解(jiě)本科专业目录非常重要

　　12个(gè)学科(kē)门类，92个(gè)专业(yè)类，506个专业。

　　(普通高等学校(xiào)本(běn)科专业目录(2012年))

　　十(shí)二个学科门类往(wǎng)下有很多(duō)细分(fēn)，在我(wǒ)们本科(kē)专业里就是叫(jiào)专业类。

　　国家教(jiào)委的专业(yè)目录里92个专业类，92个专业类下面(miàn)再(zài)细(xì)分就是506个(gè)专业(yè)。

　　不同的(de)学(xué)校开设的(de)不一样，招生也不(bù)一样。

　　506个专业中(zhōng)比较大(dà)众化的应该是将(jiāng)近200个专业(yè)。

　　特别要提(tí)醒大家注意工(gōng)学(xué)

　　在92送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由个专业类里头工学占了31个，占到三分之(zhī)一(yī)左右，在专业数506个里(lǐ)，工学占了169个，又(yòu)是三分之一(yī)左右。

　　教育部一个统(tǒng)计(jì)，就(jiù)全(quán)国的大学(xué)生在校生人数(shù)里学工科(kē)的也(yě)占了三(sān)分(fēn)之一左右。

　　所以其实在(zài)高考志(zhì)愿填报(bào)的过(guò)程(chéng)中，我们(men)很多家(jiā)长可能系数比较(jiào)多的，或者说(shuō)您(nín)面(miàn)临的大(dà)学专(zhuān)业选择里比较(jiào)多的还是工学。

　　比较好就业(yè)也恰送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由好(hǎo)是(shì)工学(xué)，因为社会(huì)需求(qiú)量非(fēi)常大。

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　　 二、四川高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)教程(chéng)和指南

　　 考生高(gāo)考时，感觉一般会比模拟(nǐ)考(kǎo)试时的状态要好，因(yīn)此在估分时可适当(dāng)地加分，但不(bù)能过多地加分(fēn)或(huò)减(jiǎn)分，因为感(gǎn)觉(jué)毕(bì)竟(jìng)是感觉(jué)。

　　同时，在估(gū)分(fēn)时还要注意一些(xiē)学科的(de)估(gū)分(fēn)要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各(gè)门学(xué)科中最难估分的要数语文。

　　虽然客观题部分比较(jiào)容易(yì)估分，但(dàn)其后(hòu)的(de)几类题由于弹(dàn)性比较大，考(kǎo)生就应该特(tè)别注意(yì)。

　　例如(rú)现代文(wén)阅读部分，如果与标准(zhǔn)答案不一致，则要看与标准答案是相近还(hái)是相(xiāng)悖，如(rú)果相(xiāng)近，还要严格比较两者，看(kàn)角度是否(fǒu)一致(zhì)。

　　作(zuò)文评分(fēn)是按基础(chǔ)等级与(yǔ)发展等级两(liǎng)个分数进行(xíng)评(píng)判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在(zài)发(fā)展等(děng)级里有一(yī)项突出的，都(dōu)可以加1—10分。

　　基础(chǔ)等(děng)级(jí)的(de)估分要从(cóng)主题、结构(gòu)到语言逐项衡量。

　　在第(dì)二部(bù)分评分(fēn)中，如果作文跑题，不可(kě)能(néng)拿到发展(zhǎn)等级的分。

　　但是现在高考的作(zuò)文(wén)在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记(jì)叙经历(lì)，编些故(gù)事，也可以发(fā)表议论，展开联想，这样(yàng)的要求(qiú)再跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了。

　　所以在(zài)估(gū)分的(de)时候不要过(guò)分悲观(guān)。

　　 2.数学、物理。

　　数(shù)学一(yī)般就(jiù)是(shì)按步骤(zhòu)给分，没有太多的(de)灵活性。

　　在(zài)估数(shù)学(xué)分时，重(zhòng)点(diǎn)在大题的(de)估(gū)分上，要按步骤算(suàn)分，解题的方法可能不(bù)一样(yàng)，但是在步骤(zhòu)上相当(dāng)的位置会给(gěi)同样的(de)分。

　　 物理的步(bù)骤(zhòu)分也(yě)是(shì)很重要(yào)的，但是(shì)不一定是(shì)非得要和标准答案相同。

　　只要叙述得很(hěn)清楚，逻辑关系(xì)上比较明朗的话，同(tóng)样(yàng)会给分。

　　因此(cǐ)，物理答题(tí)的步骤、程(chéng)序往(wǎng)往比答案还要重要(yào)。

　　一般(bān)情况下：考生估分(fēn)可(kě)能会(huì)偏高(gāo)，因为考生只会对答案，认(rèn)为答案(àn)对了就(jiù)会得分。

　　而物理(lǐ)阅卷(juǎn)更(gèng)注重答案是怎(zěn)样来的，根据是什么。

　　有(yǒu)些考(kǎo)生答案(àn)也许错了，可他(tā)得的分也许比答案对的考(kǎo)生高，原因之一就(jiù)是解答过程的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题的估分，不(bù)是答得内(nèi)容越多越给分(fēn)，而(ér)是要看是否(fǒu)将观点答出来(lái)了(le)，才能给分。

　　因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一(yī)定完全(quán)“死抠”标准答(dá)案，只要(yào)表达的意思比较接近标(biāo)准答案，表述清(qīng)楚、明(míng)确就(jiù)可以(yǐ)适当给(gěi)自(zì)己加分(fēn)。

　　但这种“踩意(yì)”也不是(shì)无(wú)边无沿，还(hái)要以标准答案为纲(gāng)，要(yào)把握好(hǎo)这(zhè)个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史(shǐ)估分容易偏高(gāo)。

　　考生在估(gū)分时应注(zhù)意以下几点：①在1分(fēn)的分点下常(cháng)包括若干句话，一般情(qíng)况下，只要(yào)答(dá)上了一个神猜方面的一句话，就能加上(shàng)这1分了(le)。

　　②答题里(lǐ)面如果出(chū)现(xiàn)判断错误，后面的即使(shǐ)答对了，也(yě)不要给(gěi)自(zì)己(jǐ)加分。

　　因为判断错(cuò)了(le)，阅卷者就不(bù)再(zài)往下看了(le)。

　　③估分要注意抓关键词，虽然你(nǐ)的答案所有的话和标准(zhǔn)答案都(dōu)比较相像，但最关键的(de)那个词没有(yǒu)，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键(jiàn)词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好按照自己平时的情况估分(fēn)，因(yīn)为英语考题(tí)客观题比(bǐ)重(zhòng)大，估(gū)分相(xiāng)对容易，比较(jiào)难估的只是作文。

　　在对作文进行估分时，最好按照自己平(píng)时的情况(kuàng)估分(fēn)。

　　 学生(shēng)第(dì)一遍估分(fēn)可以把自己(jǐ)认为“可(kě)得可不得(dé)”的分数(shù)全部算在得分(fēn)之列(liè)；第(dì)二遍再(zài)按此方法(fǎ)细(xì)估(gū)一遍，找一(yī)个(gè)平均值；第(dì)三遍(biàn)是把这部分分数全(quán)部排除在外；第(dì)四(sì)遍按此方法细估；第五遍是用最高得分键锋加上最低(dī)得(dé)分，然后得(dé)平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低分得(dé)平均(jūn)分，最后再平均。

　　一般情况下，学(xué)生估分高低(dī)与学生(shēng)本人的(de)性格(gé)有很大的关系，因此家长、老(lǎo)师也应结(jié)合学生(shēng)具体情况因人(rén)而异。

　　 高考估分时应充分(fēn)考(kǎo)虑以(yǐ)下三种情况(kuàng)：

　　 第(dì)一种情况，估(gū)分之前(qián)要吃游亮型透标准答案，然后(hòu)回忆自己答题的情况如何。

　　题目(mù)不仅要答(dá)对，还要看答得是否完整。

　　因为少一个(gè)步骤或少一个论点，都会被扣分(fēn)；第二种情(qíng)况，对于结果错了的答题不能(néng)全盘否定，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是对的，也(yě)可(kě)能会(huì)得分。

　　但是，这种情况下(xià)，分数(shù)要往低(dī)处估。

　　如果(guǒ)解(jiě)答的(de)方法(fǎ)和标准答案不(bù)一致，最好请老(lǎo)师来把关。

　　第三种情况(kuàng)，考生要检验自己是否运用了一些未(wèi)经(jīng)推(tuī)导的公(gōng)式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本上黑(hēi)体字的公式(shì)和定理才(cái)能(néng)直(zhí)接引(yǐn)用(yòng)，否则(zé)也会被扣分(fēn)。

　　另外，那些平时(shí)粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时(shí)，为了节(jié)约时间，经常不写(xiě)“答”字。

　　如果在(zài)高考(kǎo)中出现这种(zhǒng)情况，当然会(huì)被扣分。

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