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文章目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的(de)论(lùn)文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部(bù)分论文

任(rèn)继(jì)愈(yù)人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出(chū)生于辽宁省，被(bèi)誉为东北三杰之一，他是中国传统(tǒng)武术著名大(dà)师，擅(shàn)长形意拳和八(bā)卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽(liáo)宁(níng)省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重(zhòng)要人物(wù)之一，擅长形意拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔(kǒng)繁森同志是优秀(xiù)员，焦裕禄式的(de)好(hǎo)、时代(dài)先锋、先锋、领(lǐng)导的(de)楷模、我们学习(xí)的好榜(bǎng)样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原(yuán)人。著(zhù)名哲(zhé)学家、佛学家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆(guǎn)馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社(shè)会(huì)科学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教(jiào)哲学(xué)家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕业于西南联大北(běi)京大(dà)学(xué)研究(jiū)院文学研究所。后即任教(jiào)于北京大(dà)学哲学系。

教师的(de)论文

1、“同学们(men)都听过哪些有趣(qù)的故事呢，老师喜欢的故事有神话(huà)故事(shì)、童话故事，我(wǒ)有一个习(xí)惯，就是喜(xǐ)欢探(tàn)究理由，若是这个故事我没(méi)看(kàn)明白或者认为(wèi)故(gù)事没有到(dào)结尾的(de)时候，我(wǒ)会让同(tóng)学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师(shī)学术论文是指教师作为(wèi)作者或(huò)参与者(zhě)在教育教学(xué)领域中撰写的学(xué)术性(xìng)论文。

3、教师经(jīng)验论文篇(piān)一 思想(xiǎng)品德(dé)方面： 在一年的教育教学工作(zuò)中(zhōng)我能认(rèn)真(zhēn)学习国家(jiā)的有关教育方针(zhēn)，认真学习党的先进理论(lùn)知(zhī)识以及(jí)党的十七大会议精神，自觉践行(xíng)“三个代(dài)表”精神，热(rè)爱(ài)教(jiào)育事业，始终(zhōng)不忘人民教师职(zhí)责，爱学(xué)校、爱学(xué)生。

4、作(zuò)为(wèi)一名(m公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品íng)青年教师，我们应该以饱(bǎo)满的热情，积极(jí)的态度，加强(qiáng)自身职业道德(dé)素(sù)质修(xiū)养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有(yǒu)”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二(èr)：教师的(de)青春在(zài)爱和(hé)责(zé)任中奉献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师个人学术论文(wén)篇一 教师的角色期(qī)待 摘(zhāi)要：教师(shī)的角色期待与规(guī)范是随着社会发展(zhǎn)和人们对教育认识的深化而(ér)逐步演进的，不同的主体(tǐ)不同的视(shì)角对(duì)教(jiào)师的角色期待也是不同(tóng)的。在一定的社会历史背景中，对教师的角(jiǎo)色期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系(xì)，获理学士(shì)学(xué)位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业必(bì)修(xiū)课）； 情绪心理学（本科高年(nián)级课(kè)题，专业选(xuǎn)修课）；情绪研究(jiū)专(zhuān)题（研(yán)究生课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于编(biān)辑的作品。12岁(suì)开始接受新文学，受鲁(lǔ)迅(xùn)和文学研究会影响(xiǎng)很大。孙犁是(shì)他参加抗日战争后于1938年开始使(shǐ)用的笔名。1942年(nián)加(jiā)入中国共产党。

史际春(chūn)的部分(fēn)论文(wén)

物理(lǐ)学方面(miàn)的(de)论文篇1 试谈(tán)物理学专业电动力学课程(chéng)教学(xué) 动(dòng)力学(xué)电磁现象的经(jīng)典的动力学理论(lùn)。通常也称为经典电(diàn)动力(lì)学，电动力学是它的简(jiǎn)称。它研究电磁场的基本(běn)属性(xìng)、运动规律以及(jí)电(diàn)磁场(chǎng)和带电物质的相互作(zuò)用。

主要论著有《经济法总论》、《论(lùn)商法》、《企业和(hé)公(gōng)司法(fǎ)》、《香港知识(shí)产权法》等，在(zài)《中(zhōng)国社(shè)会科学》、《法(fǎ)学(xué)研(yán)究》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等(děng)刊物和国外刊物上发表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进(jìn)行深(shēn)入分析、讨(tǎo)论并得(dé)到(dào)有意义结论(lùn)的(de)论文(wén)，主要是释理，可(kě)以对秘书学专业(yè)中(zhōng)已有的理(lǐ)论进(jìn)行阐释，也可以(yǐ)提(tí)出新的秘书(shū)学理论，还可以对中(zhōng)国(guó)秘(mì)书发(fā)展过程中各(gè)种现象进(jìn)行梳(shū)理(lǐ)研究。

经济法是调整经济(jì)管理和经济运行(xíng)过程(chéng)中产生的(de)经济(jì)关系的法律规范的总称(chēng)。作为一个(gè)独立的法律部门，经(jīng)济法是我国社会主义法律体系的重要组成部分。

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