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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代(dài)表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗天气(qì)》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥(qiáo)却(què)从没出过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎ大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗i)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体地说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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