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方阵是什么意思

方阵是什么意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲剧,是(shì)连环悲剧,是上(shàn方阵是什么意思g)次悲剧后再(zài)次发(fā)生的(de)悲剧。

除悲痛(tòng)外,还能怎样?

如何避免类似的二(èr)次悲(bēi)剧发生,是时候深入思考了!

想必(bì)大家都知(zhī)道(dào)了,前些天,一(yī)个小孩(hái)子,在学校(xiào)里,被一个老(lǎo)师所(suǒ)碾压,最终(zhōng)失(shī)去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父(fù)母(mǔ)必然接(jiē)受(shòu)不(bù)了这(zhè)种事(shì)实。

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孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩溃,只(zhǐ)有(yǒu)去学校要说法。

拉(lā)过横幅,大(dà)声哭(kū)过,严厉(lì)呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的母亲(qīn),早上出门(mén)还健康活泼(pō)的孩(hái)子,学校内(nèi)意(yì)外身亡,换做是谁,都受(shòu)不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都会做的事时(shí),“网络圣人(rén)”出(chū)现了。

他们批评这位母亲的做法极(jí)端(duān),主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为了更多的赔偿。

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苍天(tiān)大地(dì),这种圣人怎么在网上这么多,他(tā)们不食人(rén)间烟火吗?

在孩(hái)子去世后,这些“网络圣(shèng)人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭吗?

在学校(xiào)发生(shēng)了事故(gù),为什么不能(néng)去要个说法?

这些人(rén),事不关己(jǐ),纵情批判,轮到自(zì)己时,比谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这(zhè)还(hái)不是这位年轻母亲遭受的仅有(yǒu)的网络语言暴力,她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不停(tíng)地谴责和(hé)调(diào)侃。

有(yǒu)人(rén)称,这是(shì)孩子妈(mā)妈吗?怎么(me)说话(huà)这么冷(lěng)静(jìng)?

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有(yǒu)人称,妈妈的(de)穿着(zhe)打扮是用了(le)心的,化妆了。

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还有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈,由于(yú)长得漂亮年轻(qīng),称她可(kě)能(néng)是做不正当行业,孩子(zi)长大后(hòu)也(yě)不是好人。

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还有人称,这样(yàng)拉横(héng)幅去(qù)学校要说(shuō)法(fǎ),不就是(shì)嫌(xián)赔偿(cháng)少,想多要(yào)点钱(qián)吗?

以上这(zhè)些人,没(méi)有言(yán)词可以形容他们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程(chéng)度上(shàng),他(tā)们比肇事者还要残忍,并(bìng)且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话冷(lěng)静,都(dōu)成罪(zuì)过了(le)?

哭天(tiān)喊(hǎn)地时说(shuō)的人家闹事,冷静(jìng)说话时,说这不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做,怎(zěn)么做在网络喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都是错(cuò)。<方阵是什么意思/p>

如今(jīn),这(zhè)位93年如此年(nián)轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了(le),正中他(tā)们的(de)下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒手人寰(huán),陪(péi)孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴力令原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托,渴望(wàng)得到(dào)宽慰(wèi),期望孩子的(de)死得到公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人之(zhī)常情的需求(qiú)冷(lěng)漠处之,并(bìng)且火上(shàng)浇油,雪上加霜。

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这种网络暴力所造成的二次伤(shāng)害,已经(jīng)不是第一次(cì)了(le)。

刘学(xué)州(zhōu)事件(jiàn)才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波,他一心寻(xún)找自己的亲生父母(mǔ),但由于种种原因(yīn),最(zuì)后却和亲生父母(mǔ)反目成仇。

最(zuì)终(zhōng),一个未成年人在网络上经受(shòu)着腥风血(xuè)雨,被(bèi)那些网络道(dào)德圣(shèng)人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的(de)内心去(qù)揣摩一个未成年人,把各(gè)种恶(è)毒的想法强加在一(yī)个(gè)未成年(nián)人身上。

果然,他们得逞了(le),刘学(xué)州在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘(liú)学州自(zì)杀后,网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着(zhe)一(yī)种(zhǒng)论调。

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“为什(shén)么(me)要网暴刘学州?他是多么好的孩子啊,品学兼优(yōu),他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也(yě)找不到网络喷子的(de)身影。

这次,这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前,网(wǎng)络喷子(zi)极尽阴险之意(yì)攻击他,等到这位妈妈(mā)已(yǐ)经失(shī)去生命(mìng)时,这些网络喷(pēn)子又集体(tǐ)消失(shī)的无影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒(dú),甚至于(yú)要(yào)人(rén)性(xìng)命的歹毒(dú)的话(huà)后,就能这(zhè)样安然无(wú)恙了?

其实(shí),网络暴力(lì)只是造成他们想(xiǎng)不开的其中一个(gè)原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在我看来,真正最终使该妈妈走入极端的(de)不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或(huò)多件认为(wèi)不(bù)合理的事(shì)情时,如何能有相对(duì)完善的(de)途径,解决其所遇到的问题,这才是重中(zhōng)之(zhī)重(zhòng)。

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人非圣贤,要(yào)将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑,想通(tōng)过它(tā)解决问(wèn)题(tí),必须(xū)能经受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经(jīng)被推(tuī)到了(le)悬崖(yá)边(biān)缘,心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内(nèi)心足够强大,不(bù)然任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入深渊。

那么(me),当人将(jiāng)遭遇公布在网络时,如何(hé)形成保(bǎo)护机(jī)制,避(bì)免人受(shòu)到(dào)无谓(wèi)的网络(luò)暴力,也至关重要。

我们需要提高同(tóng)理(lǐ)心和法律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理心的人(rén),任何人做任何事(shì),他们都有(yǒu)批(pī)判的角度和方(fāng)式。然(rá方阵是什么意思n)而当他们(men)遇(yù)到事时,他们跳的比谁都高(gāo),乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了(le),年轻(qīng)的妈妈也跟着(zhe)去(qù)了,人世间,还(hái)有什(shén)么比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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