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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 反正弦函数的导数,反正切函数的导数推导过程

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反正弦函(hán)数的导数(shù),反正切(qiè)函数的导(dǎo)数推导过(guò)程

  正(zhèng)切函数的求导(acrtanx)'=1/(1+x2),而arccotx=π/2-acrtanx,所以(arccotx)'=(π/2-acrtanx)'=-(acrtanx)'=-1/(1+x2)。什么(me)是反正切函(hán)数

  正切函数y=tanx在开(kāi)区间(x∈(-π/2,π/2))的反(fǎn)函数,记作y=arctanx或y=tan-1x,叫做反(fǎn)正切函数。

  它(tā)表示(-π/2,π/2)上正(zhèng)切值等于x的那个(gè)唯一确定的角,即tan(arctanx)=x,反正切函数的定义域为R即(-∞,+∞)。

  反正切函(hán)数(shù)是反三角函数的一种(zhǒng)。

  由于正切函数y=tanx在定义域R上不(bù)具有(yǒu)一一(yī)对(duì)应的关系(xì),所(suǒ)以(yǐ)不存在反函数。

  注意这里选取是(shì)正切函(hán)数的一个(gè)单调(diào)区间。

  而(ér)由(yóu)于正切(qiè)函数在开区间(-π/2,π/2)中是单调连续(xù)的(de),因此,反正切(qiè)函数是存在且唯(wéi)一确(què)定的。

  引进多值函数概念后(hòu),就可以在正(zhèng)切函数的整个定义(yì)域(x∈R,且x≠kπ+π/2,k∈Z)上来考虑它的反函(hán)数,这时(shí)的反正(zhèng)切函数是(shì)多值的,记(jì)为y=Arctanx,定义域是(shì)(-∞,+∞),值(zhí)域是y∈R,y≠kπ+π/2,k∈Z。

  于是(shì),把y=arctanx(x∈(-∞,+∞),y∈(-π/2,π/2))称为反正(zhèng)切函数的主值(zhí),而把y=Arctanx=kπ+arctanx(x∈R,y∈R,y≠kπ+π/2,k∈Z)称为反正切(qiè)函数的通(tōng)值。

  反正切(qiè)函数在(-∞,+∞)上的图像(xiàng)可由区(qū)间(-π/2,π/2)上的正(zhèng)切曲线(xiàn)作关于直线y=x的对称变换而得到,如图所示。

  反正切函(hán)数的大致图像如图所示,显然(rán)与(yǔ)函数y=tanx,(x∈R)关(guān)于直线y=x对称,且渐近线为y=π/2和y=-π/2。

求反(fǎn)正(zhèng)切函数求导(dǎo)公式的(de)推导过程、

  因(yīn)为函数(shù)的导数(shù)等(děng)于反函数(shù)导(dǎo)数的(de)倒数(shù)。

  arctanx 的反函数是tany=x,所(suǒ)以tany=(siny/cosy)纳(nà)敬=[(siny)cosy-siny(cosy)]/(cosy)^2=(cos^2y+sin^2y)/cos^2y=1/cos^2y .............tany=siny/cosy=根号(hào)下(1-cos^2y)/cosy,说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用,,,,,,,,,两边平方(fāng)得tan^2y=(1-cos^2y)/cos^2y......因为上面tany=x.........所以cos^2=1/(x^2+1)........所以由上面塌悄(tany)=1/cos^2y的得(tany)=x^2+1然后再用团茄(jiā)渣倒(dào)数得(arctany)=1/(1+x^2))

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