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莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗

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认真地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和(hé)认真地的(de)区别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不(bù)同(tóng),认真“的(de)”后面接名词。

  例(lì)如:认真的学习(xí);

  认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例如:认真地跑(pǎo)步。

  意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真(zhēn);

  当真;

  严(yán)肃对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非常认真,生(shēng)怕(pà)出现什么(me)差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要(yào)三心二意。

  4、代表们(men)认真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业,哪个(gè)是正(zhèng)确的(de)用(yòng)法(fǎ)?

  “认(rèn)真地(dì)做作业”用地是(shì):地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来(lái)为它后面的(de)动(dòng)词服宏明务,构成“状动关(guān)系”。

  如:他(tā)认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快地(dì)接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

  其(qí)他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是(shì)必须(xū)和它前面的词构成(chéng)一种固有的(de)“的字结(jié)构”形式(shì)来(lái)修饰、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词(cí),使前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

  “的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建(jiàn)成的这所学校就莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗(jiù)是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

  3、“得”为结构助词时,必须(xū)用在动词或(huò)形容(róng)词之后,带(dài)着它(tā)后面的词语为(wèi)其前(qián)的动词或形(xíng)容词服务,即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标志,应读de。

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