大(dà)学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的(de)。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在(zài)国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行(xíng)学分(fēn)制，现在(zài)学分(fēn)制(zhì)变革已(yǐ)在国(guó)内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学(xué)学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生(shēng)学(xué)习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课(kè)程(chéng)及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校(xiào)园也(yě)有按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学(xué)期(qī)间的(de)学习常(cháng)识的广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了(le)点评(píng)学生优异(yì)程度的(de)一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质(zhì)量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作(zuò)为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及(jí)教育环(hu河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话án)节(jié)的学时量(liàng)，确认(rèn)每门(mén)课(kè)程(chéng)的(de)学分，设置必修(xiū)课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的份额(é)，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及(jí)学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认(rèn)不同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满教育(yù)方案(àn)规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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