1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研(yán)究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了(le)13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基(jī)础上(shàng)，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少人(rén)类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下(xià)定决(jué)心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少)体重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子(zi)发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描(miáo)和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一(yī)个(gè)非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会(huì)越(yuè)多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的(de)结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万亿个(gè)，而(ér)李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每(měi)天的(de)所(suǒ)有活(huó)动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态，是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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