小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关于(yú)小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)以(yǐ)及小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生平(píng)时用(yòng)2b铅(qiān)笔还是(shì)hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)好(hǎo)还是用2b铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用2b还是hb的(de)铅笔等问题，小编将为你整理以下知识：

小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙(cā室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过o)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合(hé)一(yī)般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种行为规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果(guǒ)让孩子(zi)一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代(dài)替(tì)写字，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一(yī)下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋(室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字(zì)本的(de)颜色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个(gè)很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过