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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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千里(lǐ)修书只为墙 让(ràng)他三(sān)尺又何妨(fáng)全诗告诉我(wǒ)们什么道理,千里修书只为墙让他三(sān)尺又(yòu)何妨全诗

  “千(qiān)里修书只为墙,让(ràng)他三尺(chǐ区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来)又何妨”全(quán)诗是“千里修(xiū)书只为墙,让他三尺又何妨。

  万(wàn)里长城今犹(yóu)在(zài),不见(jiàn)当年秦始皇。

  ”出自(zì)张(zhāng)英的《观家书一(yī)封(fēng)只缘(yuán)墙事聊(liáo)有所寄》。

  翻译:千(qiān)里寄信而(ér)来(lái)只是因为墙,让他三尺又有什么(me)关(guān)系呢(ne)?万里长(zhǎng)城如今仍(réng)在(zài),可是再也看不到当(dāng)年的(de)秦始皇了。

  清代康熙年(nián)间,张英的老家人与邻居吴(wú)家在宅基(jī)的问题上发(fā)生了争执,因两(liǎng)家(jiā)宅地都是祖上基业,时(shí)间(jiān)又(yòu)久远,对于宅界谁(shuí)也(yě)不肯相(xiāng)让。

  双方将官(guān)司打(dǎ)到(dào)县衙,又因(yīn)双方(fāng)都是官位显赫、名门望族,县官也不(bù)敢轻易了断。

  于是张家人千里传(chuán)书到京城求(qiú)救(jiù)。

  张英收书后批诗一(yī)首(shǒu)云:“一纸书来(lái)只为(wèi)墙,让他三尺又何妨。

  长(zhǎng)城万里今犹(yóu)在,不见当年秦(qín)始皇。

  ”张家(jiā)人豁然开朗(lǎng),退让了(le)三尺。

  吴家见(jiàn)状深受感动,也让出三尺,形(xíng)成了一个(gè)六尺宽的巷子。

  六尺巷(xiàng),位于(yú)安徽省(shěng)桐城市(shì)的西(xī)南一隅,全长100米(mǐ)、宽2米(mǐ),建成(chéng)于清(qīng)朝(cháo)康熙年(nián)间,巷道两端立石牌坊,牌坊上刻着“礼(lǐ)让”二(èr)字。

千里修书只为墙让他三尺又何妨是什(shén)么意(yì)思

  “千里修书只为墙,让他三(sān)尺(chǐ)又何妨?长城万里今(jīn)犹在,不见当年秦(qín)始皇。

  ”清朝(cháo)康熙年间的大学士张英的(de)这首(shǒu)诗告诉我们的道理是(shì)【生活需要宽容】。

  【典故(gù)故事】

  【六(liù)尺巷(xiàng)】是(shì)中国安徽省(shěng)桐(tóng)城市的一处历史(shǐ)名胜。

  六尺巷,东起(qǐ)西(xī)后(hòu)街巷,西抵(dǐ)百子堂。

  巷(xiàng)南为(wèi)宰相府,巷北为吴氏宅(zhái),全长100米(mǐ)、宽2米,均由鹅卵石(shí)铺就。

  清(qīng)朝康熙大学士张英(其后(hòu)清朝名臣(chén)张廷玉的父(fù)亲)的家人因重修(xiū)府邸时(shí),因院墙(qiáng)与邻(lín)游厅居吴氏发生争执(zhí),所以写信给当(dāng)时在京作(zuò)官(guān)的张(zhāng)英,要求他让当地(dì)官府帮其家人(rén)撑腰(yāo)。

  张英收到信之后,随(suí)即回诗(shī)一首:千里送书只(zhǐ)为墙,让他(tā)三尺又(yòu)何妨。

  长城(chéng)万里(lǐ)今(jīn)尤在,不(bù)见当(dāng)年秦(qín)始(shǐ)皇。

  张英家人收到信之后当即决定(dìng)把院墙向后退让三尺,其邻居知道后也向后(hòu)差拿退(tuì)让三尺。

  两家之间(jiān)便空(kōng)出六尺,六尺巷因而得名。

  后来康熙帝知(zhī)道了这件事,敇立牌坊(fāng)以彰谦让之德神庆(qìng)隐。

  现存(cún)在当地的牌坊(fāng),其实是1999年于故园(yuán)重修时依旧制重建。

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