家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻译(yì)是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假余，余因(yīn)得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师名(míng)人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子(zi)填其室(sh强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题ì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了(le)冰(bīng)，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也(yě)不放松读书(shū)。强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有很多人(rén)都愿(yuàn)意(yì)把(bǎ)书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的(de)学(xué)说，又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能与学识(shí)渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的(de)前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字(zì)反驳(bó)；

强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题　　等到他高兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他(tā)的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么(me)意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常向藏书(shū)的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录(lù)，约定日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌(tā)掘模(mó)结构严(yán)谨，详略(lüè)有致，用(yòng)对(duì)比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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