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初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用？，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)有(yǒu)啥作(zuò)用等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书(shū)要(yào)表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合(hé)具(jù)体文章和(hé)人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心论点(引(初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心(xīn初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法)论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观(guān)事(shì)物的(de),客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的(de)种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什(shén)么方式(shì),我们(men)认为,要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得有些文(wén)章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注(zhù)意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的(de)文章中(zhōng),结(jié)尾的方法是多(duō)种多样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下(xià)总结(jié),写上几句概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己的感情(qíng),同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或者文(wén)章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托(tuō)尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的(de)思想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况(kuàng),读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头(tóu)以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联(lián)系的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国(guó)共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田(tián)寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因(yīn)此田(tián)寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地(dì),家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜(guā)了(le);收(shōu)获的一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要(yào)表达的主题得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。