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司马(mǎ)光好学文言文(wén)翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦地读书(shū)，一直(zhí)到能够背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为）读书时(shí)下的工夫(fū)多，收获(huò)大，（所以）他(tā)所精读(dú)和背(bèi)诵(sòng)过的书，就能终(zhōng)身(shēn)不(bù)忘(wàng)。

　　司马光幼年时(shí)，担心自己记诵(sòng)诗书以备应答(dá)的(de)能力不如别(bié)人，所(suǒ)以大家在一起学习讨论时(shí)，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；

　　（司(sī)马(mǎ)光却）独(dú)自留下(xià)来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地读书(shū)，一直到能够背的烂(làn)熟(shú)于心为止。

　　（因(yīn)为）读书(shū)时下(xià)的(de)工夫多，收获大，（所以(yǐ)）他所(suǒ)精读和背诵过的书，就(jiù)能终身不(bù)忘。

　　司(sī)马(mǎ)光曾经(jīng)说：“ 读书不能不背诵，当你在骑马(mǎ)走(zǒu)路的(de)时候(hòu)，在(zài)半夜睡不着觉的时候(hòu)，吟咏(yǒng)读过(guò)的(de)文(wén)章(zhāng)，想想它的意思，收获就会非常(cháng)大！ ”

　　司马温公幼(yòu)时，患记问不(bù)若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟既成诵，游(yóu)息矣；

　　独下帷绝编(biān)，迨(dài)能倍诵乃止(zhǐ)。

　　用力多者收功远，其所(suǒ)精诵，乃终身不忘也。

　　温公(gōng)尝言：“书不(bù)可不成诵。

　　或在马(mǎ)上(shàng)，或(huò)中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣(yǐ)。

　　”（选(xuǎn)自朱熹编辑(jí)的《三朝名(míng)臣言行录》）

《司马(mǎ)光好学》文言(yán)文(wén)翻译(yì)及注释是(shì)什么

　　一(yī)、《山宴(yàn)司马光(guāng)好学》文言文翻译

　　司马光幼(yòu)年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答的(de)能力不如别人(rén)。

　　大家在一起学习(xí)讨论的时候，别的(de)兄弟都(dōu)会(huì)背(bèi)诵了，就去玩耍休(xiū)息。

　　司马光却独自留下来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地(dì)读书(shū)，直到(dào)能(néng)够(gòu)熟(shú)练地(dì)背诵(sòng)为止(zhǐ)。

　　下(xià)工夫(fū)多的人往(wǎng)往(wǎng)收获就大，司马光所(suǒ)精读(dú)和(hé)背(bèi)诵过的文章，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书不能(néng)不背诵，有时在骑(qí)马(mǎ)赶路的时候(hòu)，有时在半(bàn)夜(yè)睡不着觉的时候，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学》注释

　　司马温公：即司马(mǎ)光，他(tā)死后被追赠(zèng)为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵(sòng)：背诵(sòng)。

　　倍(bèi)，同“背”。含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比p>

　　尝：曾(céng)经。

　　或(huò)：有(yǒu)时。

　　中夜：半(bàn)夜(yè)。

　　司(sī)马光的(de)其他(tā)故事

　　1、制(zhì)警枕  

　　司马(mǎ)光退居洛阳的(de)时(shí)候，着手写(xiě)《资治通鉴》，他用圆(yuán)木做了一个枕头，取名“警枕”，意在(zài)时刻警惕(tì)自己不要贪睡(shuì)。含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比>

　　头(tóu)枕(zhěn)在这样一块(kuài)圆木头(tóu)上，进人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊(jīng)醒后的司马光(guāng)立即起床，继续(xù)握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在(zài)年(nián)老的时(shí)候，日子过得比较紧。

　　有一次，家里没(méi)有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦(dàn)把他相(xiāng)伴多年的坐(zuò)骑——一匹(pǐ)老马牵到市场(chǎng)上卖掉。

　　老兵临走时，司(sī)马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你要据实告(gào)诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他迂腐，却不能理解他对人诚实的用心。

　　司马(mǎ)光竟然(rán)如(rú)此(cǐ)真诚，芹唯扰这在一般人看来，简(jiǎn)直是不可思议的。

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