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蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格的。

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文章结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合(hé)具体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注(zhù)意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读(dú)的(de)作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化(huà)的客(kè)观事(shì)物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文(wén)为例(lì),有(yǒu)记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句>

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的(de)方法是多种多样的(de),有(yǒu)的是事(shì)情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必(bì)要对全文(wén)进(jìn)行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己的(de)感情,同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染,情不(bù)自(zì)禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那必(bì)然是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来(lái)看看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌(gē)颂了他(tā)们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文(wén)章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道为什么(me)要这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意(yì)思已经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此(cǐ)时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开(kāi)头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要(yào)分开(kāi)来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之(zhī)后,应(yīng)该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体感(gǎn),应该使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句(wén)章的结尾使人(rén)读(dú)过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一(yī),破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去(qù)看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天不去,也(yě)无事(shì),她(tā)就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完(wán)整都起到(dào)了(le)总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的(de)作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。