认真地还是(shì)认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(men)学习要踏(tà)实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生(shēng)怕出现什么差错。坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸>

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词(cí)时，必须(xū)用在(zài)动(dòng)词或(huò)形容词(cí)之后，带(dài)着它后(hò坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸u)面的(de)词语(yǔ)为其前的(de)动词或形(xíng)容(róng)词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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