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垂听与聆听,倾听的(de)区别是什(shén)么(me)意思(sī),垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

  垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别:一、侧重点不同:1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于“聆”,即“听”的(de)意思(sī),强调的是用心(xīn)思考仔细(xì)地(dì)细(xì)听。

  如聆听先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”,即(jí)“身子向前用尽(力量)细(xì)心(xīn)地(dì)听取”,含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思,如倾听民意。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动,也可用于具体的事(shì)物,如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于上(shàng)对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么24px;'>书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么“呼声”等(děng)。

  三、情感色彩(cǎi)不同(tóng):1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩(cǎi),就(jiù)是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信息(xī),进(jìn)而(ér)通过思维活动达到认知、理解的全(quán)过程(chéng)。

  一(yī)般指上级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一(yī)般表示(shì)上级听取下级的(de)意见、报告等。

  2、“聆(líng)听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬的色(sè)彩,一般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动,也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听前世(shì),清视在下,鉴莫(mò)近于斯矣。

  "

  后多(duō)用(yòng)于书面(miàn)语,常(cháng)指仔细(xì)注意(yì)地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

  或者(zhě)是认真听猛渗别人的话。

 书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么 聆听(tīng)更像(xiàng)是上(shàng)级对下级的(de)训话(huà),而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料(liào)

  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我(wǒ)禅(chán)岩中心:不要总是谈论自己

  克服自以为是:不要(yào)总想占主(zhǔ)导地(dì)位

  尊(zūn)重对(duì)方:不(bù)要(yào)打断对(duì)话,要让对方把话说完。

  不能去(qù)深究(jiū)那些不重要或不相关(guān)的细节(jié)而(ér)打断话(huà)。

  不要(yào)激(jī)动:不要匆(cōng)忙下结论,不(bù)要急于评(píng)价对方的观点(diǎn),不(bù)要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与对方(fāng)不同的见解而(ér)产(chǎn)生激枝袭(xí)脊烈的争执。

  要仔细地听(tīng)对方(fāng)说些什么(me),不要(yào)把(bǎ)精力放在思考怎(zěn)样反驳对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听(tīng)

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