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九(jiǔ)年一贯制教育是什么意思(sī)啊，九年一贯(guàn)制啥意思(sī)

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)是指该校的(de)小学和初中施(shī)行一体化的教(jiào)育，小学毕业后可直升本校初中(zhōng)。

　　“小升初”原则上(shàng)不许(xǔ)择校流动，希望在(zài)本校(xiào)升初中(zhōng)的学生也不用为上初(chū)中费尽心思；

　　九年(nián)一贯制学校的年级通常被(bèi)称(chēng)为(wèi)1年级、2年级……，至9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄较小(xiǎo)，适应能力较(jiào)弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要(yào)特点：一是连贯(guàn)，在九年(nián)义务教育过程中(zhōng)，学生从一年级至九年级，相继(jì)完成小学(xué)至初(chū)中教(jiào)育，其间(jiān)不间断、不选拔。

　　二是就近(jìn)入学(xué)、取消(xiāo)招生考试。

　　小(xiǎo)升初直接升入(rù)本(běn)校初中，不必(bì)再受(shòu)小升初折(zhé)磨之(zhī)苦。

　　三(sān)是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九(jiǔ)年(nián)一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思介绍如(rú)下：

　　九年一贯制是中国教育体制中的(de)环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语一种(zhǒng)基础(chǔ)教育模式，也(yě)被称为“九(jiǔ)年义务教育”。

　　这种制度要求学生(shēng)在(zài)完成九年(nián)的基础教育后，可以选择继续深造或者直接就业。

　　九年一贯制从小学一年级开(kāi)始，一直到初中三年级结束，通(tōng)常是六岁(suì)到十五岁(suì)。

　　在这个阶段，学生需要(yào)学习(xí)基础的语文、数学、英语等科(kē)目，同时也会学(xué)习(xí)一些其他领域的知识(shí)，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制的实施有利于普及基础教育，提(tí)高全民素质，促进教育公(gōng)平。

　　同时(shí)，它(tā)也(yě)为(wèi)学生提(tí)供了(le)更多的选择机(jī)会，他们可以选择继续高中、大学等学(xué)习，也可以选择参加职(zhí)业(yè)培训或(huò)直接就业。

　　尽管九年一贯制在中(zhōng)国得到了广泛的推广和实施(shī)，但(dàn)仍环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语然存在一(yī)些问(wèn)题和挑战，如教育资源不(bù)平(píng)衡、师(shī)资睁陪(péi)不足等。

　　为(wèi)了不断改进教育体制(zhì)，中国政府(fǔ)一直在致力(lì)于(yú)改革和完善九年一贯制。

　　九年(nián)一(yī)贯的相关造句如(rú)下：

　　1、以(yǐ)九年一贯制学(xué)校(xiào)为主体的义务教育体制具有效(xiào)率(lǜ)和公(gōng)平(píng)的优(yōu)势。

　　2、十(shí)五(wǔ)中学座(zuò)落在母(mǔ)亲汉江之畔(pàn)，是一所充满(mǎn)朝气的九年一(yī)贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢公办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴实(shí)验学(xué)校,加上接(jiē)轨国际的(de)香港博瀚幼儿(ér)园,紫御(yù)江山业(yè)主子女可在家(jiā)门口解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学(xué)和农科(kē)院中学(xué)计划调整为新建琉璃寺九年一(yī)贯制环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语学校,该校好旦设置为60个教学(xué)班,其中初(chū)中教学(xué)班(bān)24个,小学教(jiào)学班36个,预计11月开(kāi)工建设。

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