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  音读训读的解(jiě)释是(shì)什么,音读训读的解释是问什(shén)么(me)是音读?什么(me)是训读?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于(yú)音(yīn)读训读(dú)冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释的解释(shì)是什么,音读训读的解(jiě)释以及音读训(xùn)读的解释是什么,音读(dú)训(xùn)读的(de)解释和意思,音读训读(dú)的解释,音读训读对照表,音读和训读是(shì)什么意(yì)思等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

音读(dú)训(xùn)读的解释是什么(me),音读训读的解释

  问(wèn)什(shén)么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音,按照这个(gè)汉字从中国(guó)传(chuán)入日(rì)本的(de)时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同(tóng),大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发(fā)音和(hé)现代汉语中(zhōng)同一汉(hàn)字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训读(dú)”是按照日(rì)本固有的(de)语言(yán)

  来读这(zhè)个(gè)汉字时的读法。

  “训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的固有词(cí)汇等(děng)。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有两

<冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释p>  种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和音读是什(shén)么意思?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一种发音方式,是使用(yòng)该(gāi)等(děng)汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字(zì)的形和义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音(yīn)读同一个汉字在日(rì)语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法,是由于其在不同时期(南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读(dú)法(fǎ),一种叫做“音友慎春读”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语(yǔ)

  在日(rì)语里(lǐ),训读(dú)(训読(dú))是(shì)以日语(yǔ)固(gù)有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字(zì),与该汉(hàn)字本身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般(bān)认为现(xiàn)代“韩语不存(cún)在(zài)训读”。

  但近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶(yè)假名的标记(jì)法存在,充分利(lì)用(yòng)这些汉字的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训读)的韩(hán)训。

  对某些的(de)汉字,这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训(xùn)。

  现如今除(chú)了在语言(yán)学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存在的(de)训(xùn)读。

  “串”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思,这类(lèi)的(de)韩语类(lèi)似于(yú)日文(wén)的“国训”。

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