音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实(shí)演(yǎn)奏或(huò)无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备获(huò)得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学(xué)教师就需要(yào)硕(shuò)士或(huò)博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学(xué)所在州的认证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各(gè)有不同，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学(xué)校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用(yòng)、最热门(mén)的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里录音艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技能和自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格(gé)，并获(huò)得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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