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　　关(guān)于相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术以及相对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别 举例幼儿园，相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技(jì)术，相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别通俗，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别教资等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)每(měi)一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确(què)定一(yī)个标(biāo)准(zhǔn)，评(píng)价(jià)时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定(dìng)评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生(shēng)之间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那(nà)么(me)评价之后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确(què)自(zì)己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价(jià)和(hé)绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区(qū)别：定(dìng)亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称常(cháng)模参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性测验(yàn)对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学目(mù)标(biāo)和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生(shēng)的(de)学(xué)业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的(de)成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一(yī)种外(wài)部评价(jià)，注(zhù)重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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