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先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些

先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘(jū)于时(shí)句式(shì)类型,不拘于时句式还原是被动句的。

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不拘(jū)于时句式(shì)类(lèi)型,不拘于时(shí)句式(shì)还原(yuán)

  被动(dòng)句。

  于,介词(cí),表示被动,受(shòu),被。

  不拘于时,意思是不受时(shí)俗的拘束。

  指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻(chǐ)于(yú)从师(shī)的不良(liáng)风气。

  师说节选原文:李氏子蟠(pán),年十(shí)七(qī),好古文,六艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学于余(yú)。

  余(yú)嘉其(qí)能(néng)行古道

  被动句。

  于,介词,表示被动,受,被。

  不(bù)拘(jū)于时,意思是不受时俗(sú)的拘(jū)束(shù)。

  指不受(shòu)当(dāng)时以求师为(wèi)耻的不良风(fēng)气(qì)的束缚。

  时,时(shí)俗,指当(dāng)时先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些士大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。

师说节选(xuǎn)

  原文:李氏子(zi)蟠(pán),年十七,好古文,六艺(yì)经(jīng)传(chuán)皆通习之,不拘于时(shí),学于(yú)余。

  余(yú)嘉(jiā)其能行古道,作《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢古文,六(liù)经的经文和传文都普遍地学习了(le),不受时俗的拘束,向我(wǒ)学习。

  我赞许(xǔ)他(tā)能够遵行古人(从(cóng)师(shī))的(de)途径,写这(zhè)篇《师(shī)说》来赠送他(tā)。

不(bù)拘(jū)于(yú)时出(chū)处

  意思(sī)是(shì)不受制于从师的时俗(sú)限(xiàn)制(zhì)。

  出(chū)自(zì)唐·韩愈(yù)《师说(shuō)》。

  翻译:李(lǐ)蟠不受世(shì)俗的拘(jū)束,来(lái)向我(wǒ)学(xué)习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于(yú)余:向我(wǒ)学习

不拘于时句式

  不(bù)拘于时句(jù)式(shì)是(shì)被动句(jù)。

  这(zhè)句(jù)话(huà)出(chū)自于师说,原文如下:

  古之(zhī)学者必(bì)有师。

  师(shī)者,所以传道受业解惑也。

  人非生而知之者,孰能无(wú先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些)惑?惑(huò)而不(bù)从师,其为惑也,终不解矣。

  生(shēng)乎吾(wú)前(qián),其闻道也固先乎吾,吾从而(ér)师之;生乎(hū)吾(wú)后,其(qí)闻道(dào)也亦先乎吾,吾从(cóng)而师(shī)之。

  吾师道也,夫庸(yōng)知(zhī)其(qí)年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长(zhǎng)无少,道之(zhī)所存,师之(zhī)所存也。

  嗟(jiē)乎!师(shī)道之不传也久(jiǔ)矣(yǐ)!欲人之(zhī)无惑也难(nán)矣!古(gǔ)之(zhī)圣人,其出(chū)人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也(yě)亦远矣,而耻学(xué)于(yú)师(shī)。

  是故圣益圣,愚(yú)益愚。

  圣人之所以(yǐ)为圣,愚(yú)人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻(chǐ)师焉,惑(huò)矣。

  彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓派仿传(chuán)其(qí)道(dào)解其惑者(zhě)也。

  句读之不知,惑之不解,或师焉,或(huò)不焉(yān),小学而大(dà)遗,吾未(wèi)见其明也。

  巫医乐师(shī)百工之人,不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚(jù)而笑之。

  问(wèn)之(zhī),则曰:“彼与(yǔ)彼(bǐ)年相若也,道相似(shì)也。

  位卑则足羞,官盛则近(jìn)谀。

  ”呜(wū)呼(hū)!师道(dào)之不(bù)复可(kě)巧(qiǎo)羡前知矣。

  巫医(yī)乐师(shī)百工之人,君子不齿,今(jīn)其智乃反(fǎn)不能及,其可怪也欤!

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