否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活(huó)，从而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处(chù)理人(rén)与人之间的侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参(cān)差不(bù)齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起(qǐ)，自觉(jué)抵制(zhì)一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩(hái)子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子(zi)的(de)言行与(yǔ)法律及(jí)社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果(guǒ)及危害性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励孩子树(shù)立正(zhèng)确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先要为孩(hái)子(zi)酿造一个良(liáng)好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩子的第一(yī)个(gè)老师，学(xué)习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学(xué)习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家(jiā)长自(zì)己都(dōu)不能管住(zhù)自己，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处于(yú)多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做(zuò)作(zuò)业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的(de)世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首先要了(le)解孩子(zi)的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需要(yào)家(jiā)长和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要(yào)，青(qīng)春期的女(nǚ)孩，开始有了(le)成人感(gǎn)，思维的(de)独立性和批判(pàn)性(xìng)显(xiǎn)著(zhù)发(fā)展起(qǐ)来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助，家(jiā)长(zhǎng)要经常与孩子沟通(tōng)思想，了(le)解(jiě)了(le)孩子所思(sī)、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反(fǎn)应越(yuè)激烈，孩子们就越(yuè)会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但(dàn)没有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知识(shí)的学(xué)习，对孩子的(de)身体锻炼关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心态。

　　再(zài)大的(de)理(lǐ)想与抱(bào)负也因心有(yǒu)余(yú)而(ér)力不足而(ér)难以达到。

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