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哈(hā)尔滨理工大学的综合实(shí)力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学(xué)电(diàn)气专业全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气工程(chéng)、仪器科学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理科学(xué)与工程博士(shì)学位授权学(xué)科一(yī)级学科：　电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器(qì)科学与技术、计(jì)算机科学与技(jì)术二级学科：　电机与电器(qì)、电力系统及其自(zì)动化(huà)、高电(diàn)压与绝缘(yuán)技(jì)术(shù)、电(diàn)力电子(zi)与电(diàn)力传动、电工理论(lùn)与新技(jì)术、　电(diàn)介质工程（自(zì)设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论(lùn)、　车(chē)辆工程、材料学(xué)、材料加工工程、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精(jīng)密(mì)仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪(yí)器、　计算机系(xì)统结(jié)构、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应(yīng)用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育以上学科是(shì)哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓的院(yuàn)校(xiào)排名(míng)是针对学校总体实力的排名，对(duì)选择具(jù)体专业或方向(xiàng)的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校的知(zhī)名(míng)度更高！这些(xiē)排名极易对(duì)考生产生(shēng)误(wù)导(dǎo)，一般是对教(jiào)育不大知情者才热(rè)衷于此，这是很(hěn)多(duō)教育专家(jiā)极力反(fǎn)对(duì)的！因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优势(shì)学科，某(mǒu)些院校(xiào)的综合排(pái)名虽然低点，但单(dān)个学科上的实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖(jiān)，在业内(nèi)领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名一(yī)般低于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些985院(yuàn)校无(wú)法(fǎ)企及的，所以要淡(dàn)化学校的(de)规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各(gè)专业的(de)优秀(xiù)人才，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对(duì)在成(chéng)都(dōu)理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前，但后者在地质方(fāng)面有四个国家重点学(xué)科，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并非(fēi)985高(gāo)校(xiào)，但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的(de)外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的综合素(sù)质(zhì)和专业素(sù)养，中国很多(duō)高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差(chà)、培养经验无、就业和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾(jī)专(zhuān)业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学(xué)校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生(shēng)及家长十分不(bù)负(fù)责的！麻省理工(gōng)学院等(děng)不少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格控制所设专业数目和(hé)招生数，虽然专(zhuān)业(yè)较少(shǎo)、学生(shēng)不多，但(dàn)是做出的贡(gòng)献、培养的人(rén)才质(zhì)量(liàng)是(shì)我(wǒ)们大家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡(gòng)献更大，回报更多才(cái)能获得更好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社会和个人这(zhè)一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实现教育(yù)应有(yǒu)的(de)社会(huì)推进价值和对受教育者的(de)价(jià)值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考生在选择学校和(hé)专业的(de)时候(hòu)结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校(xiào)学科师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和(hé)国家级重(zhòng)点学科设置情况、教师(shī)论文和(hé)科研项(xiàng)目情况、毕业生就(jiù)业质(zh哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点e-height: 24px;'>哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点ì)量(liàng)和(hé)社会声誉等(děng)综合考虑，理(lǐ)性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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