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5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模式,小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题是小说标题(tí)的(de)作用(yòng):情(qíng)节上,点明中心事(shì)件或关键人、物,成为全文(wén)的线索;人物(wù)上,突出人物形象或品质;主(zhǔ)题上(shàng),揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表(biǎo)达上,比喻象(xiàng)征的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情(qíng)节上(shàng),点明中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全(quán)文(wén)的线索;

  人物(wù)上(shàng),突出人(rén)物形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索展开,使文章结构完整严(yán)谨。

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  文(wén)章的写作线索大致可(kě)分为六大类:人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情(qíng)。

  和(hé)题目相关的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

  判定标准:标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感,就(jiù)答这(zhè)一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么:以什(shén)么为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿(chuān)全文(wén),使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式是什(shén)么(me)?

  小(xiǎo)说标题作用答题格式:

  (1)先看标题(tí)的表(biǎo)层义(yì):(词语(yǔ)的含义,概(gài)括内容(róng),点(diǎn)明对象)。5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟p>

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻(yù)义、象征义(yì));人物与人(rén)物的关(guān)系(xì)(表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者的情感与态度);主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的(de)本义,字面义入手(shǒu),联系(xì)文章内容,得出标题的(de)深层(céng)含义或作(zuò)用。

  2、分析标题修辞。

  也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联系文章的人(rén)物形(xíng)象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理(lǐ)解(jiě)标题的含(hán)义(yì)或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的写作内容(róng),作者感情,主题(tí)思想入(rù)手(shǒu),分析(xī)标(biāo)题揭示的(de)思想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文(wén)章(zhāng)情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

  4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

  5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提(tí)示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表(biǎo)明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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