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对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思

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  这(zhè)句话的意思为:如(rú)果从小(xiǎo)不(bù)好好教育(yù),善良的本性就会变坏(huài)。

  出自《三字(zì)经(jīng)》,《三字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教材,今(jīn)天(tiān)小编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字经》简介(jiè)

  《三(sān)字经(jīng)》,是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材。

  在(zài)中国古代经典当(dāng)中,《三(sān)字经》是最(zuì)浅显(xiǎn)易(yì)懂的读本之一。

  《三(sān)字(zì)经(jīng)》取材典范,包括中国传(chuán)统(tǒng)文化(huà)的文学、历史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等等,而核心思想(xiǎng)又包括了“仁(rén),义,诚(chéng),敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字经》的同时(shí),就(jiù)了解了常(cháng)识(shí)、传(chuán)统国学及(jí)历(lì)史故事,以及(jí)故事内涵中(zhōng)的做(zuò)人做事道理。

  《三(sān)字经》是我国不(bù)可多得的宝(bǎo)贵遗产(chǎn),有不(bù)同版本,全文字(zì)数从1120字至1722字不(bù)等(děng)。

  《三字经(jīng)》与《百(bǎi)家姓(xìng)》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物,并称为"三、百(bǎi)、千"。

《三字(zì)经》节选

  人之初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟不教,性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处(chù)。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕(yàn)山,有义方。

  教(jiào)五子,名(míng)俱扬。

  养不教,父之过(guò)。

  教(jiào)不严(yán),师之(zhī)惰。

  子不学,非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不(bù)琢,不(bù)成器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为人(rén)子(zi),方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是我(wǒ)中华(huá)悠悠五千年灿烂(làn)的经典对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思传统(tǒng)文化之一,它是(shì)中华儿女智慧的结(jié)晶,它(tā)承载着一个民族的历史与(yǔ)精神(shén),体现(xiàn)了独特的教育思想(xiǎng)和文化魅力(lì)。

  这是(shì)中(zhōng)国几千年来(lái)形成的(de)独特的民族文(wén)化(huà),在世界上也是(shì)举(jǔ)足轻重,并受到全世界(jiè)的广泛关注。

  2、《三字经对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思》读(dú)起来(lái)朗(lǎng)朗上口(kǒu),简明扼要,是以中国历史为素材,植根于传(chuán)统(tǒng)文化,强(qiáng)调(diào)教育(yù)以“德(dé)”为先,学贵在(zài)恒(héng)和环(huán)境对学习的(de)影响,讲述教育与学习重要(yào)性的教育论著。

  同(tóng)时也是我(wǒ)国代(dài)古一部(bù)传统的(de)儿童启蒙识字(zì)教育(yù)课本。

  3、在(zài)现在(zài)这(zhè)个复杂多变的社会环境下,德育教育也成为现行教育(yù)改革所面(miàn)临的(de)一个重(zhòng)要课题。

  现在很多(duō)学校也把(bǎ)传承中华民族经典传统文化作为新时期德育教育发(fā)展(zhǎn)的重要(yào)途径。

  传统文化的核心就(jiù)是“德育”,《三(sān)字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可(kě)见在传统的教育中,是把德育放(fàng)在(zài)首位的,一个(gè)人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民(mín)族悠久(jiǔ)的传(chuán)统文(wén)化是中华先(xiān)贤们几千年来智(zhì)慧的结晶,它使我中华民(mín)族历经几千年(nián)生生不息,屹立不倒。

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