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上海四(sì)大(dà)八校(xiào)是指什(shén)么(me)高(gāo)中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重点高(gāo)中排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育(yù)中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦(dàn)中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学校、上海市市(shì)北初级中(zhōng)学一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元等(děng)四(sì)校。

　　八(bā)校是指：上宝中学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级(jí)中学(xué)、上海市世(shì)界外国语(yǔ)中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料(liào)华育中学(xué)的(de)前身是(shì)上海中学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的(de)师资力量、管理方式、教学(xué)方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初(chū)级中(zhōng)学，为复旦附(fù)中(zhōng)的初(chū)中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大(dà)名校八大(dà)金刚是(shì)什么(me)

　　 上海四大(dà)名(míng)校是指上(shàng)海中学(xué)、华师(shī)大(dà)二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上(shàng)海高中里顶尖教育资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊间的一种说(shuō)法而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出名的高中(zhōng)，比如浦东的进才中学，静安的市西(xī)中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学(xué)、宝(bǎo)山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不(bù)对(duì)外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这所学(xué)校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育(yù)改革与(yǔ)发(fā)展(zhǎn)决定》中各(gè)地(dì)建(jiàn)设(shè)一批(pī)实施素质教(jiào)育的示范性普通高(gāo)中以及(jí)全国高(gāo)中教育(yù)工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学(xué)附属中学、华东(dōng)师范大学第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位(wèi)育中学(xué)、延安中学、上海市第三(sān)女子(zi)中学、育才(cái)中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)一附(fù)属中学(xué)、控江中学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式(一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元shì)启动上(shàng)海市实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性(xìng)示(shì)范性高中，目的是在于(yú)通过促(cù)进学校形成(chéng)依法治(zhì)校、自(zì)我约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推(tuī)动学校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革(gé)的(de)先锋(fēng)队，一支攻克素(sù)质教(jiào)育(yù)难题的攻(gōng)坚队，对(duì)整(zhěng)个高中(zhōng)教育和基础(chǔ)教(jiào)育(yù)起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而(ér)带动(dòng)基础教育的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教(jiào)育现代化。

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