音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的(de)蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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