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相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目(mù)标(biāo)基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间的差异，便于(yú)比(bǐ)较个(gè)体(tǐ)学习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么(me)评价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以明确(què)自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性评价的(de希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思)区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参(cān)照性(xìng)评(píng)价(jià)，是用(yòng)常(cháng)模参照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)依(yī)据教(jiào)学目标和(hé)教材编制试(shì)题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生是(shì)否达到(dào)了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个(gè)人的成绩在该班(bān)学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位(wèi)置来评(píng)价和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的(de)相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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