高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文(wén)的(de)线索；人物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词语(yǔ)的含(hán)义，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关(guān)键(jiàn)词的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题的(de)深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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