幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班(bān)幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的(de)谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说(shuō)了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得(一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新(x一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次īn)的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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