原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异(yì)家庭(tíng)孩(hái)子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一样，缺(quē)少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的(de)性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和充(chōng)满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人(rén)相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩(hái)子就(jiù)会(huì)很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们(men)会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对(duì)一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力(lì)量(liàng)和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个(gè)代(dài)际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思>

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的(de)关(guān)系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要在(zài)他(tā)每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈(mā)身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一(yī)个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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