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  创举和创造的区别 赵州桥,创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区(qū)别三年级是创举和创造的区别:表(biǎo)达的意思不(bù)同的。

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创举和创造的区别(bié) 赵州桥,创(chuàng)举和创(chuàng)造(zào)的区(qū)别三年级

  创(chuàng)举和创造(zào)的区(qū)别(bié):1、表达的意思不同。

  创举(jǔ):为前所未(wèi)有的影响大(dà)的举(jǔ)动(dòng)或事业。

  创造:指将两个或(huò)两(liǎng)个以上(shàng)概念(niàn)或事物按一定方式联系起来(lái),主观地(dì)制造客观上能被人(rén)普遍接受的事(shì)物,以(yǐ)达到某种目的的行为。

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  2、出处(chù)不(bù)同(tóng)创举:杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二章:“这是历史上——不(bù)但中国历史上,恐怕也(yě)是世界历史上(shàng)的一次惊人创举。

  ”创造:出(chū)自秦牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水稻和高粱(liáng)杂交,创造了平均每穗三百粒的记录。

  ”创举造句(jù):1、他问自己这个莫大的创举是否有意(yì)义(yì)。

  2、这是领导(dǎo)合作化大发(fā)展的(de)一种(zhǒng)创举。

  3、混(hùn)合动力技术是(shì)汽车业的一大创举。

  创(chuàng)造造(zào)句:1、真正的有价值的人(rén)是(shì)为这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人。

  2、幸(xìng)福(fú)的(de)生(shēng)活是用勤(qín)劳(láo)和(hé)智(zhì)慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造(zào)的区别

    创举和创造的区(qū)别是(shì)含义不(bù)同,创举意(yì)思为(wèi)前(qián)所未有的影响大的举动或事业,创造是(shì)指将(jiāng)两个或(huò)两个以上概(gài)念(niàn)或事物按一(yī)定方式联系起来(lái),主观地制造客观(guān)上能被人(rén)普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目的的行为。

  

     胡银创(chuàng)举(jǔ)造句(jù):

  

     1、长征是(shì)中(zhōng)国工农(nóng)裤敬宴红军的伟(wěi)大创举。

  

     2、“一国两制”的方针是(shì)非(fēi)凡的创举。

  

     3、这(zhè)样的(de)设计在(zài)建桥史上(shàng)是一个伟大创举。

  

     4、东(dōng)气西输,南水(shuǐ)北(běi)调,这个伟大的创举,惊天动地,具(jù)有(yǒu)划时代的意义。

  

     5、这个纪念馆将古典(diǎn)园林和(hé)现代建(jiàn)筑(zhù)珠联(lián)璧合地(dì)结合(hé)在一起,真可(kě)说是(shì)建筑史上的创举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福(fú)的稿(gǎo)闷生活是用勤劳和智慧创造出(chū)来(lái)的。

  

     2、人(rén)类在(zài)二十一世(shì)纪将会(huì)创(chuàng)造出更多的(de)奇迹。

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     3、我们的祖先,用勤(qín)劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏(xià)文明。

  

     4、勤劳的中国人民创造(zào)光(guāng)辉灿烂的(de)历史。

  

     5、全国各民族友好相(xiāng)处,共同创(chuàng)造美好(hǎo)的生活。

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