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22寸是多少厘米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什(shén)么作用？22寸是多少厘米，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作(zuò)用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注(zhù)意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分析

文章结(jié)尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下(xià)读的(de)作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观事物的(de),客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形式也是(shì)多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致(zhì)地分(fēn)成(chéng)记人(rén)的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不(bù)能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总(zǒng)结,写(xiě)上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自己的感情(qíng),同(tóng)时(shí)自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前(qián)文(wén),和文(wén)章(zhāng)的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去(qù)想一想……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作(zuò)家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她(tā)死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得(dé)非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么(me)把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要;文22寸是多少厘米章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要(yào)收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和(hé)性格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文章的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文(wén)章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共产党领导的土地改革(gé)使22寸是多少厘米中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里的(de)穷人无(wú)土(tǔ)地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡妇(fù)家(jiā)的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无(wú)事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一(yī)起(qǐ)构成(chéng)了(le)一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺术(shù)整(zhěng)体(tǐ),使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当(dāng)读者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼(liàn),内容(róng)要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。