说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(g拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗ǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物(wù)的某一个特(tè)点做些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图(tú)表法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的(de)想法表示出将来(lái)会(huì)出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来(lái)可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对(duì)说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举(jǔ)例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

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