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擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句

擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾宾补的区(qū)别 例(lì)子,主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补是主谓双宾中两个(gè)宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系,是主语动作的承(chéng)受者的。

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主(zhǔ)谓(wèi)双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾(bīn)补的区(qū)别 例子,主谓(wèi)宾双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补

  1、主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动作的承(chéng)受者。

  而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的(de)补语是用来补充说明宾语的。

  这是从概念区(qū)分的。

  2、“主谓(wèi)宾补”中,如(rú)果(guǒ)将主谓去掉,宾语和(hé)补语是存在(zài)逻(luó)辑关系的,加入(rù)助动词可以构成(chéng)一(yī)个完整的句(jù)子。

  宾语从句的语序(xù)无论主句是陈(chén)

  1、主(zhǔ)谓双宾(bīn)中两个宾语都(dōu)与主语联系,是主语动(dòng)作的(de)承受(shòu)者。

  而主谓(wèi)宾(bīn)宾补(bǔ)中的补语是(shì)用来补充说明宾语的。

  这是从概念(niàn)区(qū)分(fēn)的。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果将(jiāng)主谓去掉(diào),宾(bīn)语和补语是存在逻辑(jí)关系的(de),加入(rù)助动词可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)一个完整的句子。

宾语从句的语序

  无论主(zhǔ)句是陈述句还(hái)是(shì)疑问句(jù),宾语从句都必须使用陈述(shù)语序(xù),即“主(zhǔ)句(jù)+连词(cí)+宾语从句(主语+谓语+……)”句(jù)式。

  根据连(lián)接(jiē)词(cí)在从句中所(suǒ)担任的不(bù)同成(chéng)分,可分为以(yǐ)下(xià)四种:

  1)连接词+谓语。

  连接词(cí)在从句(jù)中作主语。

  常见的连接词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小孩子不知(zhī)道(dào)袜子里(lǐ)有什么东西?

  2)连接词+名词(cí)+谓(wèi)语。

  连接词(cí)在从句中作主(zhǔ)语的(de)定语(yǔ)。

  常见(jiàn)的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如(rú):

  He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问(wèn)我们房间里(lǐ)有多少(shǎo)人。

  3)连(lián)接词+主语(yǔ)+谓语(yǔ)。

  连接词在从句中作宾语、状语或(huò)表(biǎo)语。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充当任何成分(fēn))等(děng)。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没(méi)决定是否去无锡旅行(xíng)。

主谓双宾(bīn)和主谓宾补的区别(bié)?

  主谓宾宾---两个(gè)宾语都(dōu)和动(dòng)词有关系,都是动词的发生(shēng)对象,但两个宾语之间无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾(bīn)语和(hé)补(bǔ)语(yǔ)有逻辑上的主谓关系,或者补(bǔ)语是修饰宾(bīn)语。

  主谓双(shuāng)宾(bīn)中两个(gè)宾(bīn)语都与主语联系,是(shì)主(zhǔ)语动作的承受者。

  而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补(bǔ)语(yǔ)是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾语的。

  这是(shì)从概念区分(fēn)的。

擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句
  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这(zhè)两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简(jiǎn)哪仔猜单(dān):在宾语后(hòu)加上be动词,若能构成完整句子(zi),则是补戚枯足(zú)语。

      比(bǐ)如(rú)我们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句宾语补足语无法(fǎ)构成完整擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句的句(jù)子,则为直接宾语。

      比如我们不能说:John is a cake. 所以(yǐ)a cake 是(shì)直(zhí)接(jiē)宾(bīn)语。

  •   主谓双宾结构就是主语+谓语+直(zhí)接(jiē)宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即(jí)是主语+谓语+宾(bīn)语+宾语补足(zú)语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间没的联系,而主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ),宾语和宾语补足语(yǔ)之间可(kě)以(yǐ)构成一个完(wán)整的句子,像楼上(shàng)的(de)那句(jù)。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和(hé)warm是可以构成句子(zi)“the room is warm”的。

  双(shuāng)宾一(yī)般格式(shì)为sb. + sth.,宾语和(hé)宾补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整类句子(zi)结(jié)李型构等(děng)。

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