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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的部分论(lùn)文

任继愈人物介绍(shào)

任继(jì)愈：出生于辽宁省(shěng)，被誉为(wèi)东北三杰(jié)之一，他是中国传(chuán)统武术著名大师，擅(shàn)长形(xíng)意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德(dé)生：出(chū)生于辽宁省，也是东(dōng)北三杰之一，他是中国传统武术界的重要人物之一，擅(shàn)长形意拳、太极拳和(hé)八卦掌(zhǎng)。

孔繁(fán)森同志是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习的好榜样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家(jiā)、佛学(xué)家、历史学家、图(tú)书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北京：中国社(shè)会科学出版(bǎn)社(shè)，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教(jiào)哲学家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕(bì)业于(yú)西南联大北京大学(xué)研究(jiū)院文学研究所。后(hòu)即任教于北(běi)京大学(xué)哲学系。

教(jiào)师的论文

1、“同学们(men)都听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的故(gù)事有神话故(gù)事(shì)、童(tóng)话故事，我有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事我没看明白或者(zhě)认为故事没有到(dào)结尾的时候，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师(shī)学术论文是指(zhǐ)教师作(zuò)为(wèi)作者或参与(yǔ)者在(zài)教育教学领(lǐng)域中撰写(xiě)的学术性(xìng)论文。

3、教师(shī)经验(yàn)论文篇一(yī) 思想品(pǐn)德方(fāng)面(miàn)： 在(zài)一年的(de)教(jiào)育教学工作中我能认(rèn)真学习(xí)国家(jiā)的有关教育方(fāng)针，认真学习党的先进理论知(zhī)识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三(sān)个代表(biǎo)”精神(shén)，热(rè)爱教育事业(yè)，始终(zhōng)不忘(wàng)人(rén)民教师职(zhí)责(zé)，爱(ài)学校、爱学(xué)生。

4、作为一名青(qīng)年教师，我们应该以饱满的(de)热情，积(jī)极的态度，加强自(zì)身职业道德素质修养(yǎng)，在(zài)工作中“明规(guī)范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代(dài)“四(sì)有”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青(qīng)春在爱和责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术论文篇一 教(jiào)师的角(jiǎo)色(sè)期(qī)待 摘要：教(jiào)师的角色(sè)期待与规(guī)范是随着社会发(fā)展(zhǎn)和人们对教育认识(shí)的(de)深化而(ér)逐步演(yǎn)进的，不同的主体不同的视角(jiǎo)对教师(shī)的(de)角色期待也是不同的。在一定的社会(huì)历(lì)史背景(jǐng)中，对教师(shī)的角色(sè)期待也存在着共识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的研(yán)究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获理学士学位(wèi)。研究(jiū)兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情(qíng)绪调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心(xīn)理学导(dǎo)论（本(běn)科(kē)课(kè)题，专业必修课）； 情绪(xù)心理学(xué)（本科(kē)高年级(jí)课(kè)题，专业选修课）；情(qíng)绪研(yán)究专题（研究生课题）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关(guān)于编辑的(de)作(zuò)品。12岁(suì)开始接受(shòu)新文学，受鲁迅(xùn)和文(wén)学研究会影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)。孙犁是他(tā)参加抗日战(zhàn)争(zhēng)后于1938年(nián)开始(shǐ)使用(yòng)的(de)笔名。1942年加(jiā)入中国共产党。

史际春的部(bù)分论(lùn)文

物理学方面的论文篇1 试谈物(wù)理学专业电动力学课程教(jiào)学 动力学(xué)电磁现象的经典的动力(lì)学理论。通常(cháng)也称为经(jīng)典电(diàn)动力(lì)学，电动(dòng)力学是它的简(jiǎn)称。它研究(jiū)电磁(cí)场的基本属性、运动规律(lǜ)以及电磁场和(hé)带电物质的相互作用。

主要论(lùn)著有(yǒu)《经(jīng)济法总论》、《论(lùn)商(shāng)法》、《企业(yè)和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等刊(kān)物(wù)和国外刊物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学或(huò)秘书工作中(zhōng)某(mǒu)一个(些)问(wèn)题(tí)、现(xiàn)象(xiàng)进(jìn)行深入分析、讨论并得到(dào)有意(yì)义结论的论文，主(zhǔ)要是释理，可以对(duì)秘书学(xué)专业中已有的理(lǐ)论(lùn)进行阐释，也可以提出新的秘书学(xué)理论，还可以对中国秘书发(fā)展过程中各种现象进行梳理研究(jiū)。

经(jīng)济法是调整经(jīng)济管理和经济运行(xíng)过程中产(chǎn)生的(de)经济关系(xì)的(de)法律规范(fàn)的总(zǒng)称。作为一个独立的法律部门(mén)，经济(jì)法是我国社会主义法律体系的重(zhòng)要组成部分。

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