郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的(de)党(dǎng)委书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表着(zhe)人气。

同时，由(yóu)于郑强老师(shī)为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的(de)每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气。

青岛大学的(de)百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了(le)不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们(men)给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚(liáo)主义(yì)，来(lái)听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过(guò)去就是出席开(kāi)幕式(shì)而已，又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不(bù)去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的(de)领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢？

具体问(wèn)题，具(jù)体分析，不(bù)可一概而(ér)论(lùn)。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途(tú)离场，也情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提(tí)前走，那年轻的(de)学子，相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rúm开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名)果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时(shí)热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng)其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席(xí)，必然当作没(méi)有任何事发生，若无其事地继(jì)续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加以批评。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正(zhènm开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名g)的目(mù)的，是培(péi)养学(xué)生，是教(jiào)书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的(de)批(pī)评，是否(fǒu)有助(zhù)于大学的(de)进步(bù)，学(xué)生(shēng)的培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说(shuō)出(chū)心中想法，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的(de)。

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